拿不到金牌?就是loser?曾经，在中国人的眼中是这样的!当年体操王子李宁在汉城奥运会的比赛过程中发生重大失误，回国之后，人们过度的希望变成了失望，同情变成了指责。

    很庆幸的是，“金牌”不再那么重了，我们也输得起了。

    孙杨在首日错失金牌时，抱着记者痛哭流泪，许多网友在微博上安慰孙杨，告诉他“金牌不代表什么”。这也表明大多数网民已不再像过去那样功利地看待奥运会。

　　这些转变告诉我们，国人渐渐地“输得起了”。我们的运动员渐渐地不因荣誉活得那么累。拿不到金牌，确实会有一些指责的声音，但却也有不少鼓励的声音，金牌渐渐地变得不再那么沉重，大家更看重的是运动员背后的“付出”与“坚持”。

     不止是奥运，也要让我们的孩子输得起

　　童萌会今天想讲的不止是奥运啦，还有如何对待“输赢”这件事。

　　首先，我们不否认竞争的价值，孩子有竞争意识很正常，可以促进他们的学习和发展。但竞争这个词必须有度，一个是心理程度，一个是年龄向度。如果超度了，随时会变成争强好胜，输不起!

　　好胜不仅会阻碍孩子自我发展，而且它也不等同于上进心!

　　好胜的孩子迷恋胜利、成功、领先带来的心理满足感，孩子越喜欢这种感觉，越无法接受和容忍失败、落后造成的心理失衡。有时候孩子是因为强烈的不安感，才会那样地过于渴望成功，企图通过成功获得关注和爱，得到安全感。

　　这样会导致一个结果：孩子非常在意别人的看法，而且对挫败的容忍力非常低，一旦失败，他们会非常不安和迷茫。比如，有些孩子对输反应激烈，总是争论不休、大哭大闹发脾气或默不作声、过分地沮丧难过。

　　不想让孩子被“输赢”折腾得太累，关键还是父母的态度

　　为什么孩子会这样好胜?除了社会的功利风气，更多的还是因为父母的虚荣心，充当着“帮凶”。

　　过分赞赏会让孩子更在意输赢

    在日常生活中，要学会正确夸奖孩子，如果只会说“你真棒”很容易让孩子输不起。因为当孩子会对赞赏行为产生依赖，把获得赞赏当成行为的主要动力。如果旁人没有鼓励和表扬，孩子也很难产生真正的自信心和进取心。

　　别把自己的功利心带给孩子

　　孩子很好胜，父母也得反省一下，是否给到孩子一些信息，让ta觉得你非常看重输赢结果。比如，孩子考完试总是问“你考了多少分?”;孩子比赛完，你第一个问题就是排第几名……

　　在教育孩子时，忽视滋养和熏陶，只关注最后的结果，例如太计较孩子的考试成绩以及在学校的其它排名，会让父母和孩子都感觉很累，孩子为了满足父母，不得不重视输赢。

　　希望自己的孩子，在以后的生活里，不要对别人说让你失望了。不要被那些所谓的荣誉“金牌”所左右，努力做好自己，对自己的人生负责，就已经值得尊敬。